Sprookjes kunnen de verbeelding van een kind stimuleren en hen leren over het echte leven. Deskundigen zijn het erover eens dat hun algehele effect positief is, maar niet altijd.
Sprookjes – fictieve verhalen die vaak de werkelijkheid weerspiegelen – geven kinderen de ruimte om hun fantasie te verruimen en leren hen hoe ze zich in het echte leven kunnen verhouden tot mensen.
Deze verhalen gaan over gemeenschappelijke thema’s zoals loyaliteit, gerechtigheid, hebzucht, goed versus fout, en de triomf van het goede over het kwade.
Hoewel sprookjes onrealistische thema’s bevatten en stereotypen in stand houden, zijn deskundigen het erover eens dat ze over het algemeen een positief effect hebben op de ontwikkeling van een kind.
Als u bijvoorbeeld leert over twee tegenstrijdige karakters, kunt u een gesprek openen over conflicten die kinderen in hun eigen leven kunnen ervaren met broers en zussen, ouders of klasgenoten.
Denk aan Assepoester’s spanning met haar stiefzussen, of hoe twee heel verschillende karakters elkaar waarderen en liefhebben in Belle en het Beest.
Albert Einstein zei ooit: “Als je wilt dat je kinderen slim zijn, lees ze dan sprookjes voor. Als je wilt dat ze slimmer worden, lees ze dan meer sprookjes.”
Dus hoe kunnen sprookjes de ontwikkeling van een kind ten goede komen of bevorderen? En welke rol spelen ze in het algemeen welzijn van het kind?
Als ze zichzelf weerspiegeld zien in sprookjes, kunnen kinderen zich meer op hun gemak voelen. Ze kunnen zelfs geïnspireerd worden om hun eigen gevoelens te onderzoeken.
Op het eerste gezicht lijkt ‘The Three Little Pigs’ een les over het kiezen van de juiste materialen om een huis te bouwen – maar kinderen kunnen de diepere betekenissen van het verhaal lezen. Een studie meldt bijvoorbeeld hoe het verhaal zieke kinderen hielp om angst en angst voor hun ziekte te verlichten door het te bestempelen als de ‘grote boze wolf’.
De onderzoekers merkten op dat sprookjes kinderen in staat stelden “veilig contact te maken met angst voor gevaar en dood”.
Andere studies, waaronder kleine
En een klein onderzoek uit 2018 toonde aan dat sprookjes een positief effect hadden op het opbouwen van een gevoel van samenwerking bij kinderen.
En een studie uit 2016 waarin 353 schoolgaande kinderen ouder dan 2 jaar werden bekeken, vond dat narratieve therapie effectief was in het verbeteren van sociale en emotionele vaardigheden bij 8- tot 10-jarige kinderen.
Sprookjes kunnen kinderen volgens onderzoek ook zelfbewustzijn en emotieregulatie aanleren.
Eeuwenlang zijn sprookjes in verschillende culturen over de hele wereld keer op keer op iets andere manieren verteld.
Misschien wel de beroemdste verhalen gaan over een prinses of prins die obstakels tegenkomt die ze moeten overwinnen om geluk te vinden of de wereld een betere plek te maken.
Maar is het idee van een prinses of een prins – met sprankelende kleding en chique opsmuk – gezond en geschikt voor kinderen? En legt het te veel nadruk op uiterlijk en onnodige druk op jonge meisjes?
Sarah M. Coyne, PhD, een professor aan de School of Family Life aan de Bringham Young University in Provo, Utah, deed eerst onderzoek naar het onderwerp prinsescultuur omdat ze zich zorgen maakte over de fascinatie van haar 4-jarige dochter om zich te verkleden als een prinses . sprookjes.
van Coyne
“Uit ons eerdere onderzoek bleek dat de prinsescultuur op korte termijn een negatieve impact had. Maar dit verandert in de loop van de tijd”, zei Coyne in een persbericht waarin de resultaten van het tweede onderzoek werden aangekondigd.
In een onderzoek uit 2021 ondervroeg Coyne meer dan 300 kinderen en hun ouders toen de kinderen op de kleuterschool zaten en vijf jaar later opnieuw.
Haar onderzoek toont aan dat een grotere betrokkenheid bij de prinsescultuur op jongere leeftijd leidde tot een meer progressieve houding ten opzichte van vrouwen in de vroege adolescentie. Het bevorderde ook de overtuiging dat onderwijs, relaties en carrières even belangrijk waren voor vrouwen en mannen.
“Prinsessen zoals Moana zitten vol diepte, passie en goedheid”, zegt Coyne in de release. “Het verhaal gaat niet over hoe hij eruitziet, het gaat over het volgen van je dromen en vinden wie je bent. Ouders kunnen deze interpersoonlijke kwaliteiten gebruiken en hun kinderen helpen groeien.”
Een Grieks onderzoek uit 2011 met meer dan 400 deelnemers concludeerde dat sprookjes een integraal onderdeel zijn van de ontwikkeling van een kind, omdat ze bijdragen aan het opbouwen van persoonlijkheid, familiebanden en zelfontdekking.
Sprookjes lezen kan de ontwikkeling van een kind op vele manieren bevorderen. Blootstelling aan sprookjes in de kindertijd kan:
- kinderen vermaken terwijl ze de basisstructuur van het vertellen van verhalen aanleren
- de ontwikkeling van kinderen bevorderen door kinderen hun fantasie en creativiteit in een verhaal te laten projecteren
- helpt angsten voor vreemden te verdrijven
- om kinderen te helpen omgaan met de moeilijkheden van het opgroeien en het geloof in een betere toekomst te koesteren
- kinderen leren over conflicten en mogelijke manieren om een probleem op te lossen
- verken universele thema’s zoals liefde en haat, angst en moed, en hebzucht en vrijgevigheid in de veiligheid van een interessant verhaal
- een manier bieden om emoties te versterken die een kind in het echte leven kan voelen
Voor ouders die liever wegblijven van sprookjes zijn er genoeg alternatieve boekmogelijkheden.
Woordloze prentenboeken zijn geweldig om kleintjes kennis te laten maken met lezen. Of u kunt een fictieboek kiezen over vogels, vliegtuigen, bloemen of iets speciaals dat uw kind interesseert.
U kunt de creativiteit van uw kind aanwakkeren door zelfgemaakte boeken te maken met afbeeldingen en bijschriften die het eigen verhaal van uw kind vertellen.
U kunt ook de meegebrachte tekeningen van school markeren en samenvoegen tot een boek dat u en uw kind samen kunnen lezen.
Andere manieren om de creativiteit van uw kind te stimuleren zijn:
U kunt deze suggesties ook proberen op kidshealth.org.
Sprookjes zijn een belangrijk onderdeel van de kindertijd. Deze fictieve verhalen, die vaak de werkelijkheid weerspiegelen, stellen kinderen in staat hun fantasie te ontwikkelen en leren hen over situaties en emoties die ze in het echte leven kunnen tegenkomen.
Ja, sprookjes bevatten vaak thema’s die onrealistisch zijn en de neiging hebben om genderstereotypen in stand te houden. Deskundigen zijn het er echter over eens dat hun algehele impact op kinderen positief is, van het stimuleren van hun creativiteit tot het helpen omgaan met moeilijke situaties.
Er zijn alternatieven voor sprookjes, maar als je je zorgen maakt, kunnen deze verhalen kinderen afschrikken of de verkeerde boodschap afgeven. Denk hierbij aan boeken met een natuurthema, zelfgemaakte boeken en activiteiten als muziek luisteren en spelen en het buitenleven leren kennen.